Я получил два высших образования — первое медицинское, второе в области маркетинга и рекламы.
Сейчас я работаю специалистом по маркетингу в крупной фармацевтической компании. Отвечаю за большое направление продвижения препаратов в области урологии.
Почему это руководство вообще появилось
Здравствуйте! Я Артем Бабанин,
автор руководства по эффективному обучению "От охранника до Эйнштейна"
Тема эффективного обучения впервые заинтересовала меня в 2019 году после прочтения замечательной книги Барбары Оакли “Думай как математик”. Тогда я усиленно занимался изучением английского языка и книга меня буквально пригвоздила к себе концепцией “временной глупости”.
Эта концепция в точности отражала то, что я переживал в тот момент при изучении иностранного языка, и все произошло в точности так, как было описано в книге Барбары Оакли. Со временем мой уровень вырос значительно, как и обещал автор.
Помимо темы эффективного обучения активно пишу статьи и книги по фармацевтическому маркетингу и рекламе. Ежегодно выступаю в качестве приглашенного эксперта таких площадок, как БАД Экспо и Digital Pharma.
Её суть состоит в том, что в процессе интенсивного обучения по любому направлению всегда возникает момент, когда Вы чувствуете, что добились обратного результата в обучении, т.е. поглупели. При изучении иностранных языков это проявляется так — в один прекрасный день, вы открываете книгу и английские слова кажутся вам незнакомыми, язык до этого понятный кажется странным и чужим.
Этот феномен связан тем, что наша нервная система в процессе обучения вынуждена ломать старые неэффективные связи и выстраивать новые. Т.е. наш мозг, достигнув определенной точки в обучении языку ломает старую систему своих связей, чтобы выстроить новую и выйти на новый уровень владения языком.
После такого короткого периода глупости всегда приходит этап выхода на новый уровень в изучаемом предмете. Вы чувствуете, что проникли глубже в тему, знаете больше, увереннее оперируете новыми словами и языком.
Являюсь экспертом консультантом издания "Фармацевтический Вестник". Неоднократно был удостоен званий "Лучший сотрудник компании", "Лучший спикер конференции".
В итоге я был зачарован книгой и темой эффективного обучения. Мне изо всех сил хотелось понять, как же именно стоит учиться эффективно и каким образом овладеть большим количеством знаний за наименьшее возможное время.
Меня всегда завораживала мысль о развитии сразу в нескольких направлениях — математика, иностранные языки, копирайтинг, музыка, философия, менеджмент, спорт и прочее. Мне не хотелось мириться с частыми представлениями о том, что у меня нет возможности изучить многое и о многом, что нужно сделать выбор в пользу одной дисциплины. Мне хотелось знать как можно больше.
Так начался мой путь по сбору и систематизации эффективных способов обучения. Со временем я создал свою собственную библиотеку методов и направления для повышения эффективности обучения.
В 2022 году, спустя 3 года изучения темы я впервые решил систематизировать свои находки по теме эффективного обучения. Это кажется странным, но я никогда ранее не видел в одном месте подобного собрания эффективных методов обучения. Обычно все выглядит в виде разрозненных тем о памяти, заметках, планировании, отдыхе. Это ценные данные, но их сбор может занять у Вас годы.
Я думал: “Ах если бы существовал такой сборник полезных советов, в котором было бы собрано все самое лучшее и практичное, чего достигла образовательная наука”. По какой траектории пошла бы моя жизнь, если бы я мог все это узнать сразу и сразу начать применять в своей жизни. Без сомнения я бы достиг гораздо большего на своем пути и гораздо быстрее.
Так и родилось руководство по эффективному обучению “От охранника до Эйнштейна”. Его ключевая идея была в том, чтобы собрать все самое практичное и ценное в одном месте, удобном для всех.
По мере сил и наличия времени веду блог на HABRе по теме эффективного обучения.